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從作者友人的推薦序字句「人是向死的存有」開始，輕輕觸動了思考鈕。
封面優雅，如同她的文，沉穩實在的內文，如同她的筆下故事想傳遞的，真實寬厚。
文章從童年的敏感心思開始說起，體貼的她慢步帶入成長，成長中品味著生活的大事小事，再又進入了似沉重實則是豐厚她生命智慧的工作中。
慢慢閱讀著，緩緩地來到了我好喜愛的篇章──孩子。好喜歡好喜歡這個篇章，其中一篇＜最佳女主角＞可是深深感動著我。
尋思，孩子的世界本來簡單，只是我們都忘了自己也曾擁有過的簡單純粹，在面對孩子的心思、行為乃至話語，忙碌的生活讓人疏於去聆聽去懂得孩子們經常想分享給我們的快樂、希望，還有純粹的真心和無私的愛。你覺得呢？
在＜最佳女主角＞中，給了我一個方向，那是一直想學習的，如何能好好關照一個人的自尊，特別是孩子們的自尊心。
很多時候是這麼想的，如果可以在不讓人受傷的情況下面對自己的錯，能由著每個人親自點燃自己心中的那一盞明燈，會不會讓人更能夠在踩錯方向之前，能好好為自己的人生思考，也止步跨入不適合的地方，願意去穩穩守好他原來的平安美善，以他自己（每個人）本就具有的正能量！（呃，是啊，總又多想了很多）
當作者以「瀕死體驗」帶出孩子的自省、自重、自尊，期待著能讓孩子用不同的角度去看見自己的珍貴，真的，好感動。
當作者以「瀕死體驗」帶出孩子的自省、自重、自尊，期待著能讓孩子用不同的角度去看見自己的珍貴，真的，好感動。
故事起緣於一個孩子丟失了五十元硬幣，然後有某個沒有人知道的孩子拾去，在公告後遲遲不見有人坦白交出……
「親愛的帥哥美女，你們知道嗎？當一個人死亡到天堂以後，老天爺都會請大家看電影哦！」（摘P188）
沒有大動作的追查訊問，只有瑪莉亞的體貼，體貼眼前有故事的孩子們，然後巧借朋友的瀕死寓言來點燃每個孩子心中原就存有美善。
故事慢慢地走著，在探討死前倒帶的畫面中，在孩子嘻笑中，在越來越靠近聰明孩子的自省中……
「所以啊，他就求求天神再給他一次機會！」
我努力地想像並模仿那情境。
「神啊，我爸爸年紀大了，只有我一個兒子，我走了，他好可憐喔！請你讓我回去吧，我保證，一定會努力做好人，盡所有能力去幫助別人，不會再做事了，神啊，求求你再給我一次機會吧！」
故事結尾，免不了來一番勉勵：
「所以啊我們做的任何事情，可能別人不知道，但是天神都看得一清二楚，而且最後還會請你看電影呢。」
「那你希望看到一個光明正大的好人？還是做事很丟臉的人呢？」
答案可想而知。
「看到一個光明正大的好人！」我相信，這是孩子們真心的承諾！
（摘Ｐ193～Ｐ194）
寓言結束，明燈點燃，在活潑好奇的孩子追問主角是生或死的聲音中，一個小女孩走到了瑪莉亞身邊。
「老師，我在桌子底下撿到五十元耶！」她手上拿了個五十元硬幣，在陽光下閃呀閃。
我原本沒抱期望，沒想到故事講完，它倒真的出現了。喜出望外之餘，忍不住摸摸孩子的頭，和藹地說：
「哇！你好厲害！這麼會滾的錢，都被你找到了！謝謝你，你真是最佳女主角哦！」
微風中，她笑得好燦爛。
（摘Ｐ194）
（摘Ｐ194）
心，也跟著笑了！
動人的瑪莉亞輕輕守護了一顆自覺的心，更提供了小樹在成長過程中所需要的養份──自尊自信──可以誠實對己對人，不管接下來生活怎麼一個境遇，莫名相信著，孩子從這裡開始已然懂了──處處生機──在他心存的那一善被守護之後！
十分認同瑪莉亞文章尾聲的感悟：「這世界苦難與不幸，確實在；但平安與療癒也同時存在。」
淡淡深思，遠遠回顧也向前眺望，這一路，經常遇見的生與死，其實不是教人什麼是悲傷失去，也不是教人能不能放下，而是想告訴人們，珍惜你眼前想珍惜的，更好好守護你此生想守護的一切啊。
願以生死祈禱，以愛祝福，以誠懇心推薦《佳人相見》，祈願你們遇見之後，更見生命的寬厚，與你的美好。
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